Aşağıda Gravitas Danışmanlık bünyesindeki uzmanların yürüttüğü bazı araştırmalara yönelik bilgiler yer almaktadır. Ayrıca, takip eden bilgilerde “Araştırma Süreci” ve “Araştırma İçin Temel Kurallar” başlıkları altında ilgili bilgilere yer verilmektedir. Bu bağlamda, araştırmalarda yer almak için bireyler “Araştırmacı Başvurusu” yaparak araştırmalara katılmak için başvuruda bulunabilirler. Her çalışmanın katılım şartları o çalışmanın sorumlu araştırmacısı tarafından belirlenmektedir.
SORUMLU ARAŞTIRMACILAR:
KONU: Çalışmadaki ana amaç bir episodik bellek süreci olan bilme hissinin nasıl şekillediğini gözlemleyerek işleyişi hakkında bilgi edinmektir. Bilme hissi, bir bilginin ihtiyaç duyulduğu anda hatırlanamaması sonucunda, ilerideki bir zamanda gerçekleşen bellek testinde geri getirilebilmesi hakkındaki kararı ifade eder. Bu tanımdan yola çıkarak, bu çalışmada, hatırlama (recall), ipucu ile hatırlama (cue-recall) ve tanıma (recognition) süreçlerinin bilme hissi ile aralarında nasıl bir ilişki olduğu incelenecektir. Buna ek olarak, tüm bu süreçlerin doğru geri-bildirim ve yanlış-geri bildirim verilen koşullarının sonuçları karşılaştırılacaktır.
ARAŞTIRMACILAR: Yıldızhan, F. & Özgör, C.
SORUMLU ARAŞTIRMACILAR
KONU: Okul öncesi dönemin bilişsel becerilerin gelişiminde önemli bir role sahip olduğu bilinmektedir. Söz konusu çalışmayla birlikte, okul öncesi çocukların bilişsel becerilerine yönelik geliştirici eğitimlerin düzenlenmesi sayesinde çocukların gelişimsel süreçlerine olumlu yönde katkı sağlayıp, onların sosyal ve akademik başarıları üzerinde değişim sağlanması hedeflenmektedir. Ayrıca, bu çalışmanın, elde edilecek hem ölçüm bulguları hem de bilişsel süreçleri destekleyecek oyunlarla elde edilen bulgular ile oluşturulacak büyük veri havuzu ile söz konusu yaş grubuna ilişkin normatif veri standartlar oluşturulabilecektir.
ARAŞTIRMACILAR: Kulaksız, B., Yıldızhan, F. & Özgör, C.
SORUMLU ARAŞTIRMACILAR
KONU: İleriye yönelik zaman algısının daha çok, dikkat süreçleri ile ilişkili olduğu öne sürülmektedir ve süre üretim görevlerinin kullanıldığı çalışmalar, bu bağlamda, ileriye yönelik zaman algısı paradigmasının kapsamına girmektedir. Zaman algısına katılan süreçlerin nasıl işlediğinin anlaşılması ve insanların farklı uzunluktaki sürelerin nasıl algıladıklarını araştırmak amacıyla söz konusu çalışmada, bireyler üzerinde tekrar eden sürelere verilen ritmik cevapların algılanışındaki farklılıkların incelenmesi amaçlanmaktadır.
ARAŞTIRMACILAR: Algul, T., Yıldızhan, F. & Özgör, C.
SORUMLU ARAŞTIRMACILAR
KONU: Söz konusu çalışmanın amacı ileriye yönelik zaman algısı paradigmalarından (Süre tahmini, süre üretimi, süre tekrar üretimi ve süre karşılaştırma) yararlanarak bir zaman algısı ölçeği geliştirmektir. Bu bağlamda, dört ayrı zaman algısı görevi sıralı bir şekilde katılımcıya sunulmasının ardından geliştirilecek ölçek uygulanacak ve elde edilen bulgularla geçerlilik analizleri yapılabilecektir. Ölçeğin geliştirilmesinin ardından özellikle ileriye yönelik zaman algısının ölçülmesinde kişinin kendi kendine yapabileceği bir değerlendirme materyali geliştirilmiş olacaktır.
ARAŞTIRMACILAR: Özgör, C.
SORUMLU ARAŞTIRMACILAR
KONU: Bu çalışmanın amacı ileriye yönelik zaman algısının 1, 2 ve 3’er saniyelik sabit bir görsel uyaranın sunulmasının ardından bu uyaranların süresine ilişkin zamanın tekrar üretimi istenerek kısa sürelerin nasıl algılandığının değerlendirilmesi, ayrıca uyaranların her katılımcıya farklı sıralar ile sunularak uyaranın veriliş sırasının zaman algısını etkileyip etkilemeyeceğinin araştırılmasıdır.
ARAŞTIRMACILAR: Yılmaz, F. & Özgör, C.
SORUMLU ARAŞTIRMACILAR
KONU: Zaman algısı, herkes için geçerli olan ve sayılar ile ifade edilebilen objektif zamanın yanı sıra, her bir bireyin kendi algısına göre şekillenen ve hem iç hem de dış faktörlerden etkilenen öznel zamanı tanımlamaktadır. İleriye dönük zaman algısı (PTP) ve geriye dönük zaman algısı (RTP) olmak üzere iki ayrı alt alan olarak incelenir. Deneyimlenen süre olarak da ifade edilen bir kavram olan ileriye yönelik zaman algısında, kişinin yaşadığı olaydan sonra zamanın öneminin farkında olarak olayın süresine ilişkin yargısını ifade etmektedir. İleriye yönelik zaman algısının daha çok, dikkat süreçleri ile ilişkili olduğu öne sürülmektedir ve süre üretim görevlerinin kullanıldığı çalışmalar, bu bağlamda, ileriye yönelik zaman algısı paradigmasının kapsamına girmektedir. Zaman algısına katılan süreçlerin nasıl işlediğinin anlaşılması ve insanların farklı uzunluktaki olayların sürelerini nasıl algıladıklarını araştırmak amacıyla söz konusu olan çalışmamızda, bireyler üzerinde tekrar eden sürelere verilen ritmik cevapların algılanışındaki farklılıkların incelenmesi amaçlanmaktadır. Yapılan araştırma bir dikkat görevini oluşturmaktadır ve bu çalışma ile elde edilecek verilerin zaman algısına katılan süreçlerin nasıl işlediğinin anlaşılması ve insanların farklı uzunluktaki olayların sürelerini nasıl algıladıklarına dair araştırmaların geliştirilmesine katkıda bulunacağı düşünülmektedir.
ARAŞTIRMACILAR: Algül, T. & Özgör, C.
#0008 - Antarktika Görevi Sırasında Keşif Mürettebatının İleriye Yönelik Zaman Algılarının Ölçülmesi
SORUMLU ARAŞTIRMACILAR
KONU: Zaman tekrar üretimi, zaman algısı çalışmalarında yaygın olarak yürütülen bir prosedürdür. Bununla birlikte, zaman algımızı neyin etkilediğine dair hala cevaplanmamış sorular var. Zorlu çevre koşullarında zaman tekrar üretimi görevi bu çalışmada bilgisayar üzerinden 1 ila 9 saniyelik yarı rasgele zaman aralıkları kullanarak ölçülmüştür. Ön test ve son test oturumları arasındaki farkların yanı sıra ayrı ayrı ve ayrıntılı olarak her oturumun incelemeleri yapılmıştır.
ARAŞTIRMACILAR: Özgör, C., Pelvan, S. O., & Çotuk, H. B.
Araştırma Süreci
I
Araştırmaya Hazırlık
Araştırma önerisinde bulunmak için ekip içerisindeki bir uzmanla beraber iş birliği yapılmalıdır.
II
Araştırma Başvurusu
Ekip üyesi olan sorumlu araştırmacı ilgili öğrencileriyle kuruma araştırma başvurusu yapar.
III
Araştırma Onayı
Kurum tarafından onaylanan çalışmalar, kurumun da desteği ile hayata geçirilir.
IV
Araştırmaya Başlama
Disiplinlerarası çalışan Gravitas Danışmanlık Ekibi ile çalışmaya başlayabilirsin.
Araştırma İçin Temel Kurallar
ETİK
Tüm çalışmalar bağımsız kurumlardan alınan etik kurul kararı ile gerçekleştirilecektir.
İŞ BİRLİĞİ
Tüm çalışmalar farklı disiplinlerden uzmanların katkısı ile gerçekleştirilecektir.
YAYINLAMA
Tüm araştırmalardan bir çıktı olarak akademik yayın yapılacaktır.